сибирские игрушки бизиборд бизидуб
Описание:
Бизиборд «Бизидуб»Игрушка изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материалаПредназначена для детей от 3 лет. В комплект входит: Деревянная панель в форме дуба. На панели находятся: лабиринт с двигающейся белочкой. Белочка имеет липы, чтобы прикладывать «грибочки» и «желуди» на липах. Так же на панели прикреплен ящичек для хранения грибочков и желудей на липах. Ящичек с крышкой, у которой есть отверстия в форме грибочка и желудя для сортировки. Ящичек можно закрывать на задвижку. На панели так же помещается шнуровка с контурами фигурок для шнуровки, шнурком и самими фигурками. Контуры усложняют задачу, необходимо не просто прикрепить с помощью специального шнура на панель – дерево фигурки, (бурундука, птичку, бабочку, листик и желудь), но и правильно соотнести эти фигурки с контурами. Здесь хорошо тренируются уже достаточно сформированные сенсорные эталоны. Ребенок должен правильно положить все фигурки на их контуры. На панели так же расположена подвижная «шестеренка», которая двигает облачко. Такие шестеренки хорошо развивают мелкую моторику. Бизиборд (busyboard) дословно значит доска занятости; по смыслу – развивающая доска. Развивающая доска для ребенка – изобретение итальянского педагога Марии Монтессори. Мария Монтессори придумала бизиборд в 1907 г. Любой сенсорный стенд подразумевает ощупывание, изучение предметов пальчиками, что крайне позитивно сказывается на совершенствовании точной моторики и формировании скоординированности движений. Игровая панель, содержащая многокомпонентные конструкции, также способствует усовершенствованию логических мыслительных операций. Чем полезен бизиборд? 1. Развивает глазомер, зрительно - моторную координацию.2. Развивает мелкую моторику. 3. Ребенок учится ориентироваться на плоскости. Различать предметы по силуэтам. 4. Развивает логическое мышление, зрительную память, внимание и усидчивость. 5. Формирует познавательную активность.6. Очень полезен бизиборд в развитии активной, индивидуальной игры у детей, как предпосылке умения занять себя самому, быть самостоятельным. Благодаря тому, что бизиборд предлагает несколько вариантов игровых действий, малыши учатся уверенно принимать решения. Как играть?Предложить ребенку прогуляться в «лесу». Показать, как работать со шнуровкой, разложить фигурки для шнуровки, каждую – в свой контур. «Давай с тобой найдем каждой фигурке свою тень». Продемонстрировать принцип работы с шестеренкой, как движется белочка по лабиринту. Предложить открыть ящичек, прикреплять желуди и грибы на липах, а также правильно складывать эти фигурки назад, в ящичек, в соответствии с формой отверстий. Предложить поиграть самостоятельно. В какие игры еще можно поиграть с данным дидактическим материалом? 1. Использовать, как счетный материал. Тренируем соотношение количества и цифры. 2. Изучаем такие математические понятия, как «больше, меньше, поровну». Предложите ребенку найти каждому грибочку – желудь, составляя пары. Задайте такие вопросы: Чего больше, грибочков или желудей? Как сделать так, чтобы грибочков и желудей стало поровну? 3. «Что лишнее»? Игра на развитие понятийного и логического мышления. Работает по принципу исключения по одному ведущему признаку. В данном случае исключение по признаку – категория. Лишнее – гриб, потому, что все остальные предметы – это желуди. 4. Еще одна математическая игра «Чередование». Сделаем «бусы для белочки». Цель такой игры показать определенную закономерность. Такая игра хорошо развивает логическое мышление. Нарисуйте на листке бумаги «ниточку для бус» и предложите ребенку «собрать бусы», но, чтобы получилось красиво, надо чередовать грибочек и желудь. Положим грибок, затем желудь, потом, опять, что положим? Дайте ребенку пространство для выбора. 5. Использовать в конструировании. На занятиях конструированием осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей. Мышление ребёнка в процессе конструктивной деятельности имеет практическую направленность и носит творческий характер. При обучении конструированию у него развивается планирующая мыслительная деятельность, что является важным фактором при формировании учебной деятельности. Так же хорошо тренируется творческое мышление, что является залогом способности решать любые задачи разными способами, находить более эффективные, видеть нестандартные выходы из ситуаций. Используйте для конструирования счетные палочки, геоборды, круги и квадраты Никитина. Конструировать можно как по образцу, в этом случае ребенок тренирует навык работы по образцу, так и по замыслу – здесь тренируем творческое мышление в первую очередь. Лайфхак! Можно работать на развитие памяти. Для этой работы вам понадобятся два одинаковых комплекта предметов для создания конструкции. Первую конструкцию создает взрослый. Ребенок смотрит и запоминает. Затем образец накрывается плотной бумагой или тканью. Важно! Ткань или бумага не должны просвечивать. Ребенок по памяти воспроизводит образец. Чтобы усложнить задачу, добавляйте ребенку в комплект для создания конструкции предметы и детали, которых нет в образце. В этой задаче получится отработать и логическое мышление, и избирательность внимания. Так же используется геоборд «ручка для корзинки». Цель данного задания не просто сделать конструкцию, но и поработать над классификацией (развиваем логическое мышление), а еще тренируем избирательность внимания. Предложите ребенку сделать корзинку для грибочков и собрать в корзинку только грибочки. Можно усложнить эту задачу, добавляя другие предметы для сортировки. Ребенок по памяти воспроизводит образец. Чтобы усложнить задачу, добавляйте ребенку в комплект для создания конструкции предметы и детали, которых нет в образце. В этой задаче получится отработать и логическое мышление, и избирательность внимания. Так же используется геоборд «ручка для корзинки». Цель данного задания не просто сделать