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Bruseke Rolf, Sasmaz Sinem Starten wir! A1. Arbeitsbuch mit Audios online. Deutsch als Fremdsprache
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Bruseke Rolf, Scheuerer Joachim Starten wir! B1. Arbeitsbuch. Deutsch als Fremdsprache
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Verlag Hueber Starten wir! A1. Kursbuch mit Audios online. Deutsch als Fremdsprache
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Buttner Siegfried, Kopp Gabriele, Alberti Josef Planet 2. Lehrerhandbuch. A2. Deutsch für Jugendliche. Deutsch als Fremdsprache
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Krenn Wilfried, Puchta Herbert Gute Idee! A1.2. Medienpaket, 3 CDs + DVD. Deutsch für Jugendliche. Deutsch als Fremdsprache
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Krenn Wilfried, Puchta Herbert Gute Idee! A1.1. Medienpaket, 2 Audio-CDs + DVD. Deutsch für Jugendliche. Deutsch als Fremdsprache
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Bruseke Rolf, Scheuerer Joachim, Sasmaz Sinem Starten wir! B1. Kursbuch. Deutsch als Fremdsprache
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Burger Elke, Scherling Theo In Gefahr. Stufe 2. Leichte Lektüre für Deutsch als Fremdsprache + Online
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Описание:
Starten wir! ist geeignet fur Lernende ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache. - berucksichtigt die Erweiterungen und Erganzungen nach dem neuen Begleitband zum GER: Mediation wird mithilfe der fur A1 ausgewiesenen Kann-Beschreibungen realisiert - fur ca. 80 Unterrichtseinheiten pro Niveaustufe - klare Struktur mit Doppelseiten fur je 2 Unterrichtseinheiten: gut portionierbar fur alle gangigen Kurstypen - kleinschrittiger Aufbau - thematisch aufgebaute Lektionen - emotionale Einstiegsseite in jede Lektion - moderne Textsorten, die den Lebensstil junger und mobiler Menschen thematisieren - Hinweise auf die landeskundlichen Filme (erhaltlich auf separater Video-DVD) - leicht und auch ohne Lehrerhandbuch zu unterrichten: Arbeitsanleitungen mit Angaben zur Sozialform - bewahrte Ubungstypen mit detaillierten und leicht verstandlichen Arbeitsanleitungen - eingebaute Wiederholungsschleifen zu Beginn jeder Doppelstunde mit dem Einstieg „Starten wir!“ - taskorientierter Ansatz: am Ende jeder Doppelseite sorgt eine Mini-Task bzw. Handlungsaufgabe fur eine hohe Motivation - lexikalischer Ansatz: Lernen von Chunks und die Entwicklung von Wortfeldern. - induktive Grammatik: klar und einfach - „Xtra Lesen“: Lesetexte mit Ubungen am Ende jeder Lektion - bietet ausgewiesene Portfolio-Aufgaben (Dossier). - fordert den handlungsorientierten Einsatz von mobilen Endgeraten wie Smartphones und Tablets